A vida é bela!!!

A vida é bela!!!

Quando aprendemos a amar as coisa simples da vida.

Recomeçar

Devemos recomeçar e para isto não existe data.Vamos um passo de cada vez e quando damos conta já estamos caminhando.Então vamos lá!!!

QUADRO DE PLANEJAMENTO DE ROTINA

Escola: E.M.E.F.”Dr.Evangelista Rodrigues “

Professora: Raquel Pereira Ribeiro de Aguiar

Série: 2º ano Turma: B Semana de 16 a 20 de fevereiro

2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
Leitura informativa “Como surgiu o carnaval”. Leitura do alfabeto exposto na sala de aula; Leitura dos nomes dos alunos da sala expostos em cartaz em ordem alfabética.	Roda de conversa - Tarefa Utilização do calendário - Identificar unidades de tempo – dia, semana, mês. Quantos somos?	Leitura da Marchinha de Carnaval; Alfabeto móvel.	Roda de conversa - Tarefa Leitura da Marchinha de Carnaval Leitura do alfabeto exposto na sala de aula; Leitura dos nomes dos alunos da sala expostos em cartaz em ordem alfabética.	Leitura da Marchinha de Carnaval Leitura do alfabeto exposto na sala de aula; Leitura dos nomes dos alunos da sala expostos em cartaz em ordem alfabética.
Educação Artística Desenhe uma fantasia para você.	Educação Artística Colorir desenho sobre o carnaval	Atividade de leitura e escrita Completar a Marchinha de carnaval “Mamãe eu quero”	Leitura e escrita de listas O que temos no carnaval?
Atividade de leitura e escrita Alfabeto e nome.	Atividade de leitura e escrita Leitura do alfabeto exposto na sala de aula; Escrita do alfabeto; Leitura dos nomes dos alunos da sala expostos em cartaz em ordem alfabética.	Atividade de leitura e escrita Leitura do alfabeto exposto na sala de aula; Escrita do alfabeto; Leitura dos nomes dos alunos da sala expostos em cartaz em ordem alfabética.	Atividade de leitura e escrita Coloque as palavras no lugar correspondente.	Utilização do calendário - Identificar unidades de tempo – dia, semana, mês. Quantos somos?
Utilização do calendário - Identificar unidades de tempo – dia, semana, mês. Quantos somos?	Atividade de leitura Marchinha de Carnaval “Mamãe eu quero”	Utilização do calendário - Identificar unidades de tempo – dia, semana, mês. Quantos somos? Sequência numérica de 1 a 10.	Atividade de leitura e escrita Alfabeto e nome.
Problemas orais. Tarefa – Pesquisa de Marchinhas de Carnaval.	Atividade de escrita Marchinha de Carnaval “Mamãe eu quero”	Tarefa – Caçando os nomes.	Tarefa do livro - Alfabeto.

Eu amo minha filha Nathália,ela é sapeca,inteligente
comunicativa,linda e muito esperta.
Ela é minha princesa.